羚羊的異想世界

餐廳名稱：內湖_Mi LuMi
地址：新竹市內湖路30號
電話：03-5374875
營業時間：11:00 ~ 20:00 週日公休


Mi LuMi是一間在新竹市內湖的蛋糕店，位於台十三和台一的交界附近。

從新竹火車站騎摩托車差不多十五~二十分鐘

不過羚羊是再騎腳踏車環台灣的時候經過的


那個晚上，羚羊從台中騎乘了一百多公里，從海線騎到了山線。
連續七個小時在車上，拖著疲憊的身軀，不停的踩踏，
快到新竹前，天色全黑。
好慶幸今天是中午才開始騎乘。
因為我是被她溫暖明亮的光吸引。



我調頭回來，賣蛋糕的姊姊親切地問了我

推薦了我芒果奶酪。

在還未開始享用蛋糕時，我四周看了看這間店

如外觀一樣明亮的燈光，配上一堆可愛的飾品



搭配上壁貼讓人看起來好舒服




店面十分的簡潔讓人完全融入，開放式的空間讓人完全沒有壓迫感




重點上來了，我點的芒果奶酪




真的很好吃，而且不會很貴($50)
奶香淡淡的不會太重，
芒果的香味和甜味不會太膩，
讓人可以輕鬆的將它慢慢吃完


牆上放了不少書，有小說、旅遊書、食譜、裝潢。
噢我中意的朱少麟也在上面




再來就是和親切的姊姊聊天聊到天南地北，聊遍台灣每一寸土地。
一杯沒有負擔的奶酪，一杯能延伸話語的咖啡(姊姊煮的拿鐵很好喝歐:)
加上滿心想要和他人分享的心情。
讓我停留在這間店從七點到十點。

這是這趟環島裡最喜歡的店。






所以在隔了一個月之後
從台北把女兒一起帶來這間店:)

從新竹火車站撘公車大概半個小時多一點就可以到了(要到內湖站下車)

這次是中午一點半進來這間店的

這是我家女兒


這次一樣點了芒果奶酪(50$)
不過再加點桑椹奶酪(50$)
還有古早味紅茶(加點 10$)




我和女兒分了兩個奶酪

看女兒吃覺得又更好吃了XD




女兒吃完之後就跑到書櫃上去休息了



整個很融入，看起來根本不想回家






這是一間很舒服的店，要不是人住在台北
我一定常常來這邊坐上一整個下午

不論是咖啡、蛋糕
都將我留住

在店長姊姊閒暇時
還可以和她聊天


兩次來這間店

第一次是感覺到充分的溫馨，足夠的休息。

第二次則是無比的愜意，完全的舒適。




喜歡將全身放輕鬆的人
或著是想找一個地方待一整個下午
或著專程來吃好吃蛋糕的人
在忙碌中偷個閑

都可以過來看看
說不定會像羚羊我一樣有驚喜歐



可以參考FB搜尋 Mi LuMi

沒有烏雲,沒有暴風雨,便沒有美麗的彩虹[轉載]

沒有烏雲,沒有暴風雨,便沒有美麗的彩虹

有一朵看似弱不禁風的小花，生長在一棵高聳的大松樹下。
小花非常慶幸有大松樹成為她的保護，為它擋風擋雨，每天可以高枕無憂。
有一天，突然來了一群伐木工人，兩三下的功夫，就把大樹整個鋸了下來。
小花非常傷心，痛哭道:「天啊!我所有的保護都失去了;
從此那些囂張的狂風會把我吹倒，滂沱的大雨會把我打倒!」
遠處的另一棵樹安慰她說:「不要這麼想，剛好相反，少了大樹的阻擋，
陽光會照耀妳、甘霖會滋潤妳;妳弱小的身軀將長得更茁壯，
妳盛開的花辦將一一呈現在燦爛的日光下。
人們會看到妳，並且稱讚妳說，這朵可愛的小花長得真美麗啊!

默想:當失去了一些以為可以長久依靠的東西，自然會有難過及割捨的痛苦，但其中卻隱藏著無限的祝福和機會。
日後回首時，你才驚訝自己成長的痕跡，是那麼清晰明顯，
甚至是令人滿心喜悅的。■沒有失敗，只有暫時停止成功。如果你已經為人父母，當你的孩子正在學習走路時，你會給他幾次機會？
你會在他跌倒十次之後，讓他改坐輪椅嗎？
還是只給他二十次學走的機會，若學不會走路就要他放棄？
或者當你身邊有五十個人叫囂著勸你放棄，你就決定讓他坐輪椅呢？
我想你的答案是：不會。

的確，當我間每一位父母，會給你的孩子幾次機會呢？
他們都說：我會給他無數次機會，直到他站起來，學會走路為止！
是的，一直堅持到底者，最終都會站起來。

今天一大早出發

9點到了士林捷運站
在藍藍路唸了一個小時的書

開始步行～


一直走呀走的
走到科教館
想去看場地在哪裡0.0
就看到一群中山的學姊在入口的地方佈置不知道什麼東西

打電話給小赤
他好像嚇到了
我:我可以說我到了嗎?
(不~~~~~~~~~~~~行~~~~~~~~~)
赤:我們還在彩排耶 不准上來
我:喔喔 其實我已經上去看過了
赤:喔 那算了
我:那我12點再上去唷


於是我就很乖的在漢堡王前面唸了兩個小時的書


12點

電話裡
我:小赤~可以進場了嗎?
赤:不行~~你先去吃飯好了
我:我已經吃飽了耶...
(XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX內容不宜公佈)
赤:好啦
我:我先下去晃晃喔


我從2樓搭電梯到9樓去
又搭電梯到一樓
結果一開門
我們的小赤就搬著桌子走進電梯裡0.0
聽說是從北市商搬來的
我:你需要幫忙嗎?
赤:不用～你先去晃一下
小赤就搭著電梯上去了

我晃一晃....撘電扶梯到7樓去看小朋友們比賽機器人踢足球

看了看
想要搭電梯上去的時候
電梯裡又有一個剛剛才看見的人
天阿.....我在電梯裡遇到兩次小赤了

9F....電梯裡

小赤走出去
其他中山的學姊也走出去
我要走出去的時候.......門被關起來了!
接下來電梯就直直往下走.....



--------------我想跳過--------------------------------


聽說因為人太少

所以節目延至1:30開始

主要是10屆的學姊們在表演



阿
真是好看

今天來的人很多
有一群是中一中來的
(從台中來的耶)
郭靖庭同學有來
安格也有來
好多學校都來了

社團間的友誼真令人感動
哎呀我好像上高中呀

傳說中的幹屆片
每位學姊都站在時尚的尖峰
他們的本本
每位學姊都是閃閃亮亮的
驚艷阿.....

中間的表演節目
我真的不知道該怎麼介紹....
<<發現>>這部片讓我的淚腺發揮了不少
<<失焦 屍焦>>拍的很有懸疑感，但是我還是怕怕的 相機會奪取人的靈魂
< >排球的MV很有活力 兩個女生的MV也很感動

節目真的很多
不過電腦一直 歡
連到最後11屆學妹做的影片都拖了一下子


交接的時候
公關-小赤!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

教授與學生間的辯論

一個可能被當掉的學生
或尚未被人發覺的天才
如同一幕電影
揉合哲學與物理的精彩辯論

「信耶穌不合科學。」一個哲學教授上課時說。

他頓了一頓，叫了一個新生站起來，說：「某某同學，你是基督徒嗎？」
「老師，我是。」
「那麼你一定信上帝了？」
「當然。」
「那上帝是不是善的？」
「當然。上帝是善的。」
「是不是上帝是全能的？祂無所不能，對嗎？」
「對。」
「你呢？你是善是惡？」
「聖經說我有罪。」
教授撇撇嘴笑：「哈，聖經。」
頓了一頓，說：「如果班上有同學病了，你有能力醫治他，你會醫治他嗎？
起碼試一試？」
「會。」
「那麼你便是善的了…」
「我不敢這麼說。」
「怎麼不敢？你見別人有難，便去幫助…
我們大部分人都會這樣，只有上帝不幫忙。」
一片沉默。

「上帝不幫忙。對嗎？
我的弟弟是基督徒，他患了癌症，懇求耶穌醫治，可是他死了。
上帝是善的嗎？你怎麼解釋？」
沒有回答。

老教授同情他了，說：「你無法解釋。對吧？」
他拿起桌子上的杯，喝一口水，讓學生有機會喘一口氣。
這是欲擒先縱之計策。

「我們再重新來討論。上帝是善的嗎？」
「呃…是。」
「魔鬼是善是惡？」
「是惡。」
「那怎麼有魔鬼呢？」學生不知道怎麼回答。
「是…是…上帝造的。」
「對，魔鬼是上帝造的。對嗎？」
老教授用瘦骨嶙峋的手梳梳稀薄的頭髮，對傻笑著的全體同學說：
「各位同學，相信這學期的哲學課很有興趣。」

回過頭來，又對站著的那同學說：
「世界可有惡的存在？」
「有。」
「世界充滿了惡。對吧？是不是世上所有一切，都是上帝造的？」
「是。」
「那麼惡是誰造的？」
沒有回答。

「世界有不道德的事嗎？有仇恨、醜陋等等一切的惡嗎？」
該學生顯得坐立不安，勉強回答：「有。」
「這些惡是怎麼來的？」
沒有答案。

忽然老教授提高聲調說：「你說，是誰造的？你說啊！誰造的？」
他把臉湊到該學生面前，用輕而穩定的聲音說：「上帝造了這一切的惡。對吧
？」
沒有回答。

該學生嘗試也直視教授，但終於垂下了眼皮。
老教授忽然轉過身來，在班前踱來踱去，活像一隻老黑豹。
同學們都進入被催眠狀態。

這時老教授又開腔了：「上帝造這一切的惡，而這些惡又不止息的存在，
請問：上帝怎可能是善的？」
教授不斷揮舞著他張開的雙手，說：
「世界上充滿了仇恨、暴力、痛苦、死亡、困難、醜惡，
這一切都是這位良善的上帝造的？對吧？」
沒有回答。
「世上豈不是充滿了災難？」

停了一下，他又把臉湊到該新生面前，低聲說：「上帝是不是善的？」
沒有答話。

「你信耶穌基督嗎？」他再問。
該學生用顫抖的聲音說：「老師，我信。」
老教授失望地搖了搖頭，說：
「根據科學，我們對周圍事物的觀察和了解，是用五官。
請問這位同學，你見過耶穌沒有？」
「沒有。老師，我沒見過。」
「那麼，你聽過祂的聲音嗎？」
「我沒有聽過祂的聲音。」
「你摸過耶穌沒有？可有嚐過他？嗅過他？你有沒有用五官來感覺過上帝？」
沒有回答。

「請回答我的問題。」
「老師，我想沒有。」
「你想沒有嗎？還是實在沒有？」
「我沒有用五官來接觸過上帝。」
「可是你仍信上帝？」
「呃…是…」
老教授陰陰地笑了：「那真需要信心啊！
科學上強調的，是求證，實驗，和示範等方法，
根據這些方法，你的上帝是不存在的。
對不對？你以為怎樣？你的上帝在哪裡？」
學生答不上來。
「請坐下。」
該同學坐下，心中有說不出的沮喪。

這時，另一個同學舉起手來，問：「老師，我可以發言嗎？」
老教授笑說：「當然可以。」

學生說：「老師，世界上有沒有熱？」
教授答：「當然有。」
「那麼，也有冷嗎？」
「也有冷。」
「老師，您錯了。冷是不存在的。」
老教授的臉僵住了。課室裡的空氣頓時凝結。

這位大膽的同學說：「熱是一種能，可以量度。
我們有很熱、加熱、超熱、大熱、白熱、稍熱、不熱，卻沒有冷──
當然，氣溫可以下降至零下四百五十八度，即一點熱也沒有，
但這就到了極限，不能再降溫下去。
冷不是一種能量。
如果是，我們就可以不斷降溫，直降到超出零下四百五十八度以下。
可是我們不能。
『冷』只是用來形容無熱狀態的字眼。
我們無法量『冷』度，我們是用溫度計。
冷不是一種與熱對立的存在的能，而是一種無熱狀態。」

課室內靜得連一根針掉在地上也能聽到。

「老師，」該學生竟又問：「世上有沒有黑暗？」
「簡直是胡混。如果沒有黑暗，怎可能有黑夜？你想問甚麼…？」
「老師，您說世上有黑暗嗎？」
「對…」
「老師，那麼你又錯啦！黑暗是不存在的，它只是無光狀態。
光可分微光、亮光、強光、閃光，黑暗本身是不存在的，
它只是用來描述無光狀態的字眼。
如果有黑暗，你就可以增加黑暗，或者給我一瓶黑暗。
老師，你能否給我一瓶黑暗？」

教授見這小子大言不慚，滔滔不絕，不覺笑了。這學期倒真有趣。

「這位同學，你到底想說甚麼呀？」

學生說：「老師，我是說，你哲學的大前提，從一開始就錯了，所以結論也錯
了。」
「錯了…？好大的膽子！」老教授生氣了。

「老師，請聽我解釋。」全體同學竊竊私語。
「解釋…噫，解釋…」教授好不容易才控制住自己，
待情緒漸漸平伏後，即使個手勢，叫同學們安靜。讓該同學發言。

學生說：「老師，您剛才所說的，是二元論哩。
就是說，有生，就必有死。
有一個好的神，也有一個惡的神。
你討論上帝時，所採用的，是一個受限制的觀點。
你把上帝看作一件物質般來量度，但是科學連一個『思維』，也解釋不了。
科學用電力，又用磁力，可是卻看不見電，看不見磁力，
當然，對兩者也不透徹了解。
把死看作和生命對立，是對死的無知。
死不是可以獨立存在的。
死亡不是生命的反面，而是失去了生命。」

說著，他從鄰坐同學的桌子內，取出一份小報來，說：
「這是我們國內最下流的一份小報，是不是有不道德這回事呢？」
「當然有不道德…」
「老師，你又錯了。不道德其實是缺德。
是否有所謂『不公平』呢？
沒有，『不公平』只是失去了公平。
是否有所謂『惡』呢？」
學生頓了一頓，又繼續說：「惡豈不是失去善的狀態嗎？」
老教授氣得臉色通紅，不能說話。

該學生又說：「老師，就是因為我們可以為善，也可以為不善，
所以才有選擇的自由呢。」
教授不屑一顧：「作為一個教授，我看重的是事實。上帝是無法觀察的。」

「老師，你信進化論嗎？」
「當然信。」
「那麼你可曾親眼觀察過進化的過程？」
教授瞪瞪該位同學。
「老師，既然沒有人觀察過進化過程，同時也不能證實所有動物都還在進化之中，
那麼你們教進化論，不等於在宣傳你們的主觀信念嗎？」
「你說完了沒有？」老教授已不耐煩了。

「老師，你信上帝的道德律嗎？」
「我只信科學。」
「呀，科學！」
學生說。「老師，你說的不錯，科學要求觀察，不然就不信。
但你知道這大前提本身就錯誤嗎？」
「科學也會錯嗎？」
同學們全體嘩然。

待大家安靜下來後，該同學說：「老師，請恕我舉一個例子。
我們班上誰看過老師的腦子？」
同學們個個大笑起來。

該同學又說：「我們誰聽過老師的腦子，誰摸過、嚐過，或聞過老師的腦子？」沒人有這種經驗。
學生說：「那麼我們能否說老師沒腦子？」
全班哄堂大笑…

恩

第一名﹔小赤
第二名﹔瑪麗
第二名﹔馬克
第四名﹔爸爸
第五名﹔路人乙
第六名:國文老師
第七名:公民老師
第八名:家政老師
第九名:李思妤
第十名:施柏安
　


持續更新︿＿︿

屋頂
一陣風來了又走，不知拂過了多少想法與感觸，留下的只是一個影子。一個在兩次鐘聲中迷惘的影子，寧靜與紛擾的界線，不知不覺闖入了不屬於我的世界。
隨風曳動的青草變了顏色，湛藍天空也染了幾分昏暗，氛圍逐漸轉變，空氣逐漸凝結，四周已經不再是原本的屋頂。




視線有時模糊又有時清楚，我小心地踏出一步，試著能否不傷到地上的植物，定了定神，這裡似乎是一座山裡，松、柏、竹都有，針葉林的代表植物，四周溫度的驟降印證了我的想法，從來沒到過的山，從這山還可望到那山的山頭，三道煙嵐沿著山脊順勢而下，在谷底形成一個雲湖，太陽透過稀疏的枝葉縫隙透入，光線照在我臉上並沒有解除我的疑惑，這裡是哪裡?四周繞了繞並沒有道路、房屋，連個動物的蹤跡都沒有。

有一個皇帝想要整修在京城裡的一座寺廟，

　　他派人去找技藝高超的設計師，

　 　希望能夠將寺廟整修成美麗而又莊嚴。

　　後來有兩組人員被找來了，

　 　其中一組是京城裡很有名的工匠與畫師，

　　另外一組是幾個和尚。

　　由於皇帝沒有辦法決定到底哪一組人員的的手藝比較好，

　　於是他就決定要給他們機會作一個比較。

　　皇帝要求這兩組人員，各自去整修一個小寺廟，

　　而這兩個寺廟互相面對面；

　　三天之後，皇帝要來驗收成果。

　工匠們向皇帝要了一百多種顏色的顏料（漆），

　　又要求了很多的工具；

　　而讓皇帝很奇怪的是，

　　和尚們居然只要了一些抹布與水桶等等簡單的清潔用具。

　　三天之後，皇帝來驗收兩組人員裝修寺廟的結果，

　　 　他首先看看工匠們所裝飾的寺廟，

　　　工匠們敲鑼打鼓地慶祝著工程的完成，

　　　他們用了非常多的顏料，

　　　以非常精巧的手藝把寺廟裝飾得五顏六色。

　　　皇帝很滿意地點點頭，

　　　接著回過頭來看看和尚們負責整修的寺廟，

　　他一看之下就愣住了，

　　　和尚們所整修的寺廟沒有塗上任何的顏料，

　　他們只是把所有的牆壁、桌椅、窗戶等等都擦拭的非常乾

　　　淨，寺廟中所有的物品都顯出了它們原來的顏色，

　　 　而它們光澤的表面就像鏡子一般，

　　　無瑕地反射出從外面而來的色彩，

　　　 那天邊多變的雲彩、隨風搖曳的樹影，

　　 　甚至是對面五顏六色的寺廟，

　　都變成了這個寺廟美麗色彩的一部份，

　　　而這座寺廟只是寧靜地接受這一切。

　　　皇帝被這莊嚴的寺廟深深地感動了，當然我們也知道最後的勝負。

我們的心就像是一座寺廟，

　　我們不需要用各種精巧的裝飾來美化我們的心靈，

　　　 我們需要的只是讓內在原有的美，無瑕地顯現出來。

　　　有些事，現在的你如果想不通，就別想了吧！

　　　有些人，現在的你如果無法面對，就別面對了吧！

　　　有些困擾，現在的你如果不能處理，就別處理了吧！

　　　有些情緒，現在的你如果不知如何分析，就別分析了吧！

　　　不想不理不是逃避，而是暫時讓自己從煩惱裡抽離。

　　　若再繼續糾纏下去，恐怕只是讓自己更深陷於一團亂局！

　　　再說，現在的你沒有辦法處理，不代表以後的你也如此無能為力，

　　 　所以，你乾脆把那些事那些人那些困擾和情緒暫時

　　　打包裝箱，等到你有能力去解決的時候再從容優雅地處理，

　　 　畢竟時間的手不但會把你撫慰得更柔軟、更有智慧，

　　　也會在不知不覺之間把A曾經打包的東西悄悄鬆綁！

　　（好棒的一段話）

　　 　試試讓自己遠離這喧鬧的城市

　　偶爾享受一下孤獨與心靈做個溝通

　　　畢竟孤獨的愈久,幸福愈值得期待



最近還蠻喜歡看這種故事的

我爆了

今天下午去了國父紀念館...
去的時候剛剛好導覽到一半

本來沒機會去的
後來偷偷搭254去

剛進去的接待人員很有禮貌
請我先簽名
我就看到旁邊有一整疊厚厚的
有些名人也有來
我有看到曾志偉的
也有人專門從香港來看董老師的話
接待人員就說:[請從右邊開始看，現在有導覽。]

導覽人員是一個很有幽默感的先生
講話要努力聽才聽的懂
因為有口音
他把每部畫有哪些值得注意的地方，還有色彩表達的意思都講的很清楚
就像有一幅任我行被關在地窖的時後，地上的油燈映了個人影在牆上
那是恐怖的人影
顯示出任我行的嚇人氣勢

還有一幅乾隆西湖選妓，周圍的黑白映襯出中間的熱鬧繁華，背景後面很容易被忽略
的地方
畫的是蘇堤.六*塔(有點忘記)的杭州美景，導覽先生還幽默的說
如果畫的不真，那下一站到杭州展覽時就要被當地人笑話了
那幅畫真的很細

另外韋小寶+7位老婆在杭州春樓裡面的被窩下 那幅我也很喜歡
只要站遠一點看
就可以看出每個老婆的身軀在棉被下是怎個姿勢擺法的
臉部是由下往上的角度畫的 聽說那個角度很難畫


另外我最喜歡的一幅是喬峰帶阿珠到聚賢莊的
周圍的每個人都看著喬峰時
只有一個人看著另一名女子


趙錢孫 and他的初戀情人-譚婆
如果你買畫冊的話就會知道後面一群人哪個是誰哪個是誰
他有一頁有註解 每個人的臉部表情都很逼真，細膩，任何一條線條都是謹慎的。


另外韋小寶+7位老婆在杭州春樓裡面的被窩下 那幅我也很喜歡
只要站遠一點看
就可以看出每個老婆的身軀在棉被下是怎個姿勢擺法的
臉部是由下往上的角度畫的 聽說那個角度很難畫


另外我最喜歡的一幅是喬峰帶阿珠到聚賢莊的
周圍的每個人都看著喬峰時
只有一個人看著另一名女子


趙錢孫 and他的初戀情人-譚婆
如果你買畫冊的話就會知道後面一群人哪個是誰哪個是誰
他有一頁有註解 每個人的臉部表情都很逼真，細膩，任何一條線條都是謹慎的。




一整圈逛完大概有3.40幅畫
我從3:45逛到5:10...雖然5:00就關了 不過5:20的時候裡面還有人再看
大概是因為今天是最後一天吧
董老師也在門口幫大家簽畫冊

詳情;
http://www.ylib.com/hotsale/jin_picture/index.asp